This website uses cookies

Royal Danish Academy – Architecture, Design, Conservation uses cookies to create a better user experience, to interact with social platforms and for anonymised statistics of traffic on our website.

Social media cookies enable us to interact with well-known social media platforms and content. This may be for statistical or marketing reasons.
Neccesary to display YouTube videos
Neccesary to display Vimeo videos
Preference cookies enable a website to remember information that changes the way the website behaves or looks, like your preferred language or the region that you are in.
Is used for UI states

Græsland

Name
Kristine Frost Fabricius
Education degree
Master
Subject area
Architecture
Study programme
Architecture & Landscape
Year
2023

Græsland, et landskabslaboratorium i Tempelkrogen

Projektet undersøger hvordan en landskabelig kontekst kan genfortrylles, og blive til et område hvor natur kan udvikle sig på tværs af arter og grænser. Projektet ønsker at skabe forbindelse mellem kroppe og landskab, i en sammenvævet kontekst fyldt med fold, tråde, fortællinger, i en uendelig samling af rytmer og livsformer. Her vil man vandre i hinandens spor, på sin rejse -  i sine opdagelser.

Projektet udfolder sig i et landskabeligt kontekst ved Tempelkrogen på midtsjælland, nærmere bestemt på et 65 ha stort landbrugsområde på Tempelkrogens sydøstlige side. 

Projektet undersøger hvordan man kan skabe en mere naturnær forvaltning af jordbrug, og hvordan dette kan formidles i et landskabslaboratorium. Projektet arbejder med at skabe en omlægning fra landbrug til et græsland. Græsland er arealer hvor vegetationen holdes lysåben gennem græsning af store dyr. De skaber variation i bevoksningen, ved deres bevægelser på arealerne, og hvorved en vifte af urter og vegetation kan vinde frem, skabes frodighed og nye samarbejder, ved deres forskellighed. 

 

Jeg har arbejdet med materialet som et samlet felt, som jeg har gået på opdagelse i. Her har jeg har arbejdet med landskabet som denne krop, hvorfra livet udfolder sig, en krop fyldt med fortællinger og liv.

Projektet arbejder med skabe landskabsrum, som kan blive til med den omkringliggende tilblivende natur. De landskabelige rum bliver et landskabslaboratorium hvorfra der kan registreres, undervises, og opleves hvordan et naturareal kan udfolde sig, hvor lærings- og refleksionsrum sammenfiltres med et landskab i forandring.  

Landskaber er uendelige samlinger af rytmer og livsformer, som bevæger sig i egne territorier og tempi, alle med egne systemer og påvirkninger i verden. De kan være af skrøbelig og flygtig karakter, eller mere forankrede i vores landskabsforståelser. Græssende dyr, sværmende insekter, frø, små pattedyr, fugle og nysgerrige mennesker, kan bevæge sig omkring i det flygtige landskab. Her åndes frit, her åndes sammen. Landskabet rynker, skaber ly, og vegetation lever i en vildskab, i mosaikker, og kan danne stærke rødder. Landskabets mange kroppe, og systemer slynger sig, de er afhængige af hinanden. Ved at gå på opdagelse i landskaberne, kan vi måske komme nærmere og identificere os med de livsformer som vi omgives.

 



 

situationsplan 1:2000
feltnoter
visualiseringer
oversigt over prøvefelter, 1:1500
prøveareal 1 og 2, 1:200
visualiseringer
The Royal Danish Academy supports the Sustainable Development Goals
Since 2017 the Royal Danish Academy has worked with the Sustainable Development Goals. This is reflected in our research, our teaching and in our students’ projects. This project relates to the following UN goal(-s):
Life on land (15)