This website uses cookies

Royal Danish Academy – Architecture, Design, Conservation uses cookies to create a better user experience, to interact with social platforms and for anonymised statistics of traffic on our website.

Social media cookies enable us to interact with well-known social media platforms and content. This may be for statistical or marketing reasons.
Neccesary to display YouTube videos
Neccesary to display Vimeo videos
Preference cookies enable a website to remember information that changes the way the website behaves or looks, like your preferred language or the region that you are in.
Is used for UI states

En Smaling på Holmsland Klit

Name
Bjørn Lysgaard Pløger
Education degree
Master
Subject area
Architecture
Study programme
Architecture & Landscape
Year
2022

Projektet indskriver sig på tværs af skala, fra den landskabelige tange, Holmslands Klit, til byen Hvide Sande. Gennem stedsspecifikke tidslige aflejringer, udfoldes stedets historier. Et afsæt for læsningen af arkitekturen, på tværs af kultur, natur og skala. Afsættet har til hensigt, gennem en serie arkitektoniske nedslag, at gribe og samle det store landskab og dets kulturer, i referencer til det stedsnære og det lokale på tværs af landskabet.

Site fotos

Undersøgelserne omhandler en udnyttelse, af lokales minder og fortællinger, som et grundlag for opbyggelsen af "sted". I en kombination af interviews, observationer og fundene "artefakter" opbygges der nye nedslag, der allerede er indskrevet tidslighed og tilkytning til det nære og det lokale.

Nedtegninger fra interviews
1/4
Flise fra 2 Hedens plads 1:2
4 Nordhus 1:50
4 Nordhus 1:50
Trin fra 5 Plateauet 1:2
Situationsplan & 1 Den gamle grænse
2 Hedens plads & 3 Sydhus
4 Sydhus
5 Plateauet & 6 Højdemålet
7 Samlingen
artefakterne
4 Nordhus 1:50
Flise fra 2 Hedens plads 1:2
Trin fra 5 Plateauet 1:2
The Royal Danish Academy supports the Sustainable Development Goals
Since 2017 the Royal Danish Academy has worked with the Sustainable Development Goals. This is reflected in our research, our teaching and in our students’ projects. This project relates to the following UN goal(-s):
Sustainable cities and communities (11)
Life below water (14)